东莞塘厦镇是中国高尔夫产业名镇，发达的产业营造了该镇浓厚的高尔夫运动氛围。塘厦镇政府从两年前起，已在镇内两所学校推行高尔夫试点教育。今年9月起，高尔夫教育范围扩大到全镇所有的公办中小学校，目前接受免费高尔夫教育的学生已达到1500多名。作为传统观念中的一项贵族运动，模拟高尔夫在塘厦却逐渐走上了一条"从娃娃抓起"之路。
A 专项资金支持高尔夫进校园
在塘厦镇中心小学教学楼的五楼，有一片教学区域与其他学校不同。这里的教室布置以高尔夫文化为特色，在室外的活动空间，有挥杆练习区和推杆练习区，还有一个教室有专门的高尔夫球电子模拟系统。在这个模拟系统上，学生们每次挥杆击球，屏幕上都会显示球的飞行距离和曲线。像这样的模拟系统，在塘厦初级中学也有两套，学生能借此提高技巧。这是塘厦镇开展高尔夫球进校园的成果，上述两所学校也是这一项目的试点。
2014年，该镇制定《塘厦镇高尔夫青少年教育方案》，尝试在公办学校开设高尔夫运动兴趣班，今年塘厦镇还加大推广的力度，目前，该镇共有7所公办小学开设兴趣班。
塘厦镇聚集着140多家高尔夫运动产品制造企业，年产值20多亿元。如何发挥特色产业在教育上的优势，这是塘厦镇有关部门一直在思考的问题。高尔夫进校园无疑是一次不错的尝试：通过专业的高尔夫机构派出教练进学校、学校体育老师协助的形式展开教学。课程内容包括基本的高尔夫挥杆练习、高尔夫基础礼仪知识学习等。
戴根淼是深圳一家高尔夫球培训机构的教练，自从塘厦镇开展该项目以来，他就作为特聘教练进驻塘厦初级中学。戴根淼告诉记者，高尔夫球兴趣班的课程主要分为两部分，首先是通识教育，初一入学的学生都要上四节高尔夫球的常识课，主要是普及高尔夫的发展史，学习高尔夫球比赛的礼仪，以及认识一下球场，体验一下打球等；此外是提高相关技能。
而在塘厦镇中心小学，这样的普及课程在学生就读三四年级时就开始了。该校副校长温学深说，三四年级会利用每个学期的第八周到第十三周的体育课，抽一节出来上高尔夫的普及课程。
至于那些对高尔夫有浓厚兴趣的学生，通过一些基本的测试后，可以参加高尔夫的提高班，利用课余的时间学习更多高尔夫的技巧。"主要测试一下身体素质、运动能力，以身体柔韧性、协调性和平衡能力等作为观察指标来进行选拔。"戴根淼说。
值得注意的是，聘请教练为学生上课的费用，都是由塘厦镇政府划拨专项资金支持，无论是普及班还是提高班，学生们都不需要支付额外的课程费用。
B 高尔夫教育提升学生素质
温学深说，塘厦镇中心小学每星期一二三下午，都会有高尔夫的社团课，每个下午上一节，参加课程约有60名学生。
"我们学校的运动会，也专门开设了高尔夫的项目。另外，我们一个学期会组织一两次高尔夫球的实践活动，带学生去观澜湖去打球，以培养他们的实践能力。"他说，学校希望通过这种从练习场到运动会，再到实地空间的变换，形成立体的，跨越时间和空间的教学模式。
另据塘厦初级中学副校长蓝健介绍，该校的高尔夫提高班，主要是提高体能和学习技术。提高班的课程安排方面，初一年级是每周两节，每节两小时课程，而初二、初三的学员则不作严格的课程考勤安排。"一些好的苗子，我们会尝试让他们往更高的平台去发展。"
不过，在温学深和蓝健看来，和技术上的提高相比，高尔夫课程学习对于孩子们的提高更多体现在素质层面。
温学深认为，高尔夫是很健康、很接近自然的体育运动，高尔夫有很多的礼仪，比如说，打球过程中的相互谦让意识及衣着要求，可以培养学生更具气质。
"不像篮球足球等运动，在比赛过程中考验的是力量和速度，高尔夫带有开放性，促进人与人之间的交流，让他们形成良好的交往心态，这对于他们在社会上交朋结友，通过高尔夫来促进工作的开展，是很有好处的。"温学深说。
蓝健说，高尔夫球作为一项国际性的运动项目，有利于开拓学生的视野，引领他们放眼世界。参加平时的高尔夫课程后，可以进一步激发和引领他们在学习上更加主动，也更加积极和阳光，不会一味沉浸在考试的状态。
"学生在练习时，要求学习球场上的礼仪。和其他运动不一样，高尔夫的比赛要求在尊重对手的情况下完成，我们发现孩子们在学习高尔夫课程后，在礼仪方面有很大进步。"蓝健说。
C 并非崇尚奢侈消费
塘厦镇推动高尔夫球进校园取得了一定的成绩，不过高尔夫被认为一项贵族运动，作为正式课程来开展，社会上也存在不同的声音。
对此，两家学校的负责人都认为，高尔夫进校园并不意味着教育孩子奢侈消费，而更应从积极方面去考量。
蓝健认为，从比赛、消费的角度来看，在很多地方高尔夫是贵族运动。但随着国民生活水平不断提高，对生活水平的追求也在提高。"有这个先决条件，一部分学生去开发这部分的爱好还是必须的，现在很多家庭能够负担得起。高尔夫进校园是为了让更多人了解，也不是让每个人都成为精英。只有学生们了解了，那么有机会、有条件时，他们就可以去享受这项运动。"
温学深也有同样的观点，他认为，尤其是在珠三角这些国内经济发达的地区，很多家庭提前进入小康水平，希望自己的儿女能够接触世界性的教育，这是现状。高尔夫走入中国，已经慢慢平民化、普及化了。
高尔夫比较奢侈，但是塘厦拥有得天独厚的资源优势。这里有世界各地的球会，也有很多企业生产高尔夫产品，价格也不高，高尔夫在塘厦来说能够接受的程度比较高的，大家都不会觉得是非常稀罕和奢侈的活动。
"广东如今达到小康生活水平的人，消费高尔夫也不是遥不可及的事情，这个反映的主要是家庭教育观念的问题。"温学深说。
D 教材和教师成推行难题
事实上，和这种社会上的争议相比，高尔夫进校园在开展上面临着更多实际问题。
温学深认为，在师资方面，学校的配套是不完善的。学校里面给的老师名额是有限的，有很多篮球、足球、羽毛球的项目要开展，很难让学校能够配备专业高尔夫的老师。
"高尔夫专业性强，如果不是专业的老师，达不到教学的要求。现在只能够依靠球会、俱乐部和高尔夫学院，派送老师来完善教育资源，以镇政府牵头才能得到解决，否则学校无法承担。"
而对于高尔夫教学而言，需要的场地是比较大的，一般的中小学只能开展一些基础训练，依靠数字化的设备来让学生学习高尔夫。场地方面的限制，让学生无法全方位地体验高尔夫的魅力。
温学深认为，高尔夫进校园最突出的问题，是没有一个系统的符合中小学生开展群体性学习的课程。一些老师在高尔夫学院、俱乐部里都不会带太多学生，很少集体性的培训，他们没有这种组织群体开展学习的能力。此外，最重要的是没有形成教材，基本是按照以往的经验进行教学的，这到底符不符合中小学生的特质，是否符合群体性的教学开展，很难说。
"他们只能教一些技巧性的东西，这个让我们很难对课程的效果进行定量评价。如果有教材就不同，教材可以做针对性的测试，看看学生达到什么要求。核心的问题其实就是教材和教师的问题。"温学深说。
而在蓝健看来，目前在初中开展高尔夫球进校园的项目还面临人才衔接的问题，优秀学员如何向更高层面发展，目前相关部门还没有明确的指引。
"一些好苗子一旦发展到专长之后，可能会面临的问题就是未来继续发展的路段了。有的孩子有这个天赋，但因为各方面的原因，他们的运动发展前景却不是很广阔。往哪个方向推，怎么让有天赋的孩子能够往竞技方面发展，我们作为学校还是很困惑的。"蓝健说。
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